Esta sección se refiere a la identificación de prácticas comunitarias. En un mapa de actores locales se identifican estructuras de organización, articulación con sus lugares; se recuperan voces y testimoniales; se diseña un mecanismo para detectar proyectos que individuos y organizaciones desarrollan para mejorar sus territorios. Así también los temas apremiantes y los modos de significar y valorar su espacio.

La estructura socio territorial de las comunidades del poniente pertenecen al orden de las autoridades tradicionales. La relación entre los poderes religiosos,  territoriales y cívicos se expresan en sistemas de cargos con distintas jerarquías, derechos y responsabilidades que mostramos en este apartado.

El Proyecto Archivo y Memoria en San Pablo Chimalpa fue impulsado por la Universidad Autónoma Metropolitana con el propósito de activar procesos sociales entre los pobladores de las comunidades aledañas a la Universidad interesadas en el resguardo de sus memorias y la difusión de las prácticas locales que producen y recrean la identidad y el reconocimiento de su territorio desde el pasado, el presente y con visión de futuro.

En el participaron los habitantes de San Pablo Chimalpa, quienes a través del dibujo, el grabado y la estampa, realizaron una interpretación colectiva de su pueblo y la forma en que se ha transformado su comunidad.

En esta sección abrimos un espacio para mostrar los proyectos, propuestas o iniciativas que los habitantes, representantes, vecinos de pueblos y colonias aledañas a la UAM Cuajimalpa, han desarrollado a lo largo del tiempo. Una suerte de mapa de actores en el territorio con el fin de identificar a organizaciones, grupos y líderes que trabajan o influyen en sus lugares. Interesa conocer los temas, los intereses y preocupaciones desde donde colaboran; los vínculos y las redes que establecen para potenciar sus proyectos y los apoyo con los que cuentan para poder desarrollar sus actividades.

La detección y conocimiento de estos actores nos revela la presencia de personas interesadas en la zona, dispuestas a trabajar por ella, a proponer actividades, compartir su experiencia laboral o de vida. Prácticas que han desarrollado a lo largo de los años y que eventualmente con el apoyo y acompañamiento de la Universidad, podrían potenciarse o simplemente difundirse.